Hacia una mejor educación, 27 colegios en Bogotá se suman a prohibición de celulares

Desde este 9 de mayo 27 colegios de Bogotá prohibieron el uso de celulares y otros dispositivos inteligentes en las instalaciones educativas.

Se trata de los colegios asociados a la Unión de Colegios Internacionales de Bogotá Uncoli que mediante un comunicado manifestaron que sus estudiantes tendrán prohibido el uso de celulares o relojes inteligentes en los establecimientos y rutas escolares.

La decisión fue tomada por la “profunda preocupación por el impacto significativo que los dispositivos móviles, incluidos celulares, relojes inteligentes y otros aparatos de uso personal, están teniendo en nuestros estudiantes”.

Adicionalmente, mencionan el conocimiento de investigaciones que demuestran los efectos negativos en la salud mental, el gusto por hacer deportes y el bullying y ciberbullying.

Finalmente, la Uncoli hizo un llamado a los padres de familia "para que se unan a este esfuerzo, retrasando tanto como sea posible la entrega de dispositivos móviles a los niños y jóvenes, y regulando de manera aún más estricta el acceso a las redes sociales. Juntos, podemos hacer una diferencia significativa en la vida de nuestros estudiantes, ayudándolos a tener un desarrollo más saludable, seguro y equilibrado".

¿Qué opinan los expertos?

Jhon Carlos Buitrago Moncaleano psicólogo especialista en adicciones y administración de la salud manifestó sobre la decisión de los colegios que la medida es “supremamente positiva” y que llegó “un poco tarde” ya que en otras instituciones educativas privadas ya habían implementado la medida varios años atrás.

“En los países de Europa septentrional se está presentando un fenómeno muy interesante relacionado con las guías de clase, en muchos colegios públicos y privados han abandonado el uso de las herramientas digitales y han vuelto a los libros impresos, es decir, tuvieron durante muchos años una educación en entornos completamente digitales y ahora regresaron a lo análogo”, dijo el psicólogo. 

Además, los niveles de atención disminuyen enormemente cuando los estudiantes están expuestos por un tiempo prolongado a las pantallas, “los formatos que están utilizando las redes sociales, que son extracortos, obligan a nuestro cerebro a querer recompensas cada vez más cortas, eso quiere decir que difícilmente se sostiene la atención por periodos de tiempo sostenibles”. Así pues, esto afecta la atención en clase ya que las actividades que se realizan al interior del aula tienen duraciones más prolongadas. 

La gente está de acuerdo

Nueva Crónica Quindío realizó un sondeo en redes sociales para saber qué opinan los ciudadanos respecto al uso de celulares al interior de las aulas, teniendo como resultado que el 26% de los votantes votó a favor de su uso, mientras que el 74 % votó en contra del dispositivo en colegios. 

Colombia ocupa los últimos lugares en las pruebas PISA

Buitrago Moncaleano afirmó también que los niveles de desempeño de los colegios que no tienen una política estricta sobre el uso de los celulares han caído drásticamente en las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE o pruebas Pisa, “y no hablar de Colombia que estamos en el último lugar a nivel mundial, mientras que al otro extremo se encuentra Singapur que cuenta con un sistema educativo extraordinario, súper exigente y normativo además, entonces preguntémonos, ¿qué hace Singapur en materia educativa y qué hacemos nosotros en Colombia? y la diferencia va a ser abismal”.