Conozca la centenaria historia del colegio Rufino José Cuervo Centro de Armenia

La institución educativa Rufino José Cuervo Centro fue fundada en 1910. Su creación se empezó a gestionar en 1905, por el padre Vicente Castaño, un sacerdote interesado por la formación de la juventud quien deseaba que en esta región hubiese un centro de enseñanza. 

“Tras muchos esfuerzos, en 1909 se autorizó la creación del colegio y a principios de 1910 comenzó a funcionar en la primera sede, localizada en la carrera 14, en donde actualmente funciona la Cámara de Comercio de Armenia y del Quindío. El primer rector fue José María Ramírez”, dijo Guillermo Darío Robayo Martínez, rector actual de la institución.

El primer grupo se graduó en 1950. Desde entonces, se han graduado 71 promociones de bachilleres, los cuales suman, aproximadamente, 12.000 egresados. En el presente cuenta con una población educativa que se conforma por 1.750 estudiantes —matriculados desde preescolar hasta grado once—, 79 maestros, 5 directivos docentes y un orientador.

“Nosotros siempre celebramos el aniversario del colegio entre la tercera y la cuarta semana de septiembre. Este año celebramos 112 años de estar al servicio de la juventud y de la región”.

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De igual manera, el rector hizo énfasis en que la institución educativa Rufino José Cuervo está ligada a la memoria y al corazón de los quindianos. 

“El Rufino Centro ha aportado al desarrollo social y cultural del país. Sus egresados rufinistas brillan con luz propia en diferentes empresas del sector público y privado. Un egresado rufinista decía en su momento que al colegio solo le faltaba presidente. Ha sido baluarte de la educación en esta región”.

En su amplia trayectoria, ha habido momentos que han marcado la historia de la institución y del Quindío. Estos tienen que ver con el terremoto de 1999, “que nos sacó de la zona de confort y nos permitió tener en 2003 una institución sólida, organizada y pujante. Fue una batalla y una lucha muy grande”. Otro fue durante la pandemia, que tantos cambios trajo a nivel social, “pudimos garantizar los estudios a los estudiantes a través de la virtualidad. Estos son 2 momentos muy significativos que se han vivido y que hemos logrado superar con esfuerzo, trabajo, dedicación y amor”, explicó Robayo Martínez.

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Rufino José Cuervo

Rufino José Cuervo Urisarri fue erudito y personaje destacado en la época por sus estudios en filología. Fue hijo del presidente colombiano que llevaba su mismo nombre. “Como era una persona muy estructurada en ese campo, los fundadores del colegio eligieron que la institución debía llevar el nombre de este filólogo de la lengua española a quien algunos estudiosos llamaron ‘el García Márquez de la época’. Fue por esto que se escogió para que llevara esa historia tan especial”, contó el rector.
 

Rector

Guillermo Darío Robayo Martínez es el rector de la institución desde el 16 de octubre de 1993. Nació en Armenia y es rufinista de la promoción de 1974. En la Universidad del Quindío realizó la licenciatura en Biología y Química. Se integró al magisterio en 1977. Es maestro en Administración educativa en la Universidad del Valle y especialista en gerencia en la universidad Pontificia Bolivariana. 

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Un ligero panorama de la institución, ¿qué arroja?

Consideramos que tenemos muchas fortalezas, somos una institución educativa incluyente, que respeta la diversidad. Podemos decir que tenemos una planta física de la cual nos sentimos orgullosos porque permiten que el ambiente escolar sea el mejor.

Igualmente, uno de los pilares de nuestro quehacer es que trabajamos fuertemente en la prevención del consumo de sustancias sicoactivas. Nosotros estamos en un contexto muy difícil y trabajamos a través de un equipo de docentes para prevenir y generar normas que les permitan hacer frente a estas situaciones. 

De esta manera construimos ambientes sociales que pueden dignificar al ser humano. Ese es uno de nuestros lemas.

Además, contamos con maestros muy distinguidos y capacitados. Nos sentimos orgullosos de esos procesos académicos que llevan a cabo los educadores frente a esa heterogeneidad y complejidad de los estudiantes. Trabajamos para que los estudiantes construyan sus sueños y tengan proyectos de vida exitosos que los lleven a ser profesionales y a contribuir con el desarrollo de la sociedad. Nuestra razón de ser son los estudiantes.

En cuanto a las debilidades, estamos en un entorno muy difícil en el que nos asedia la delincuencia, la droga y eso nos lleva a emprender acciones de prevención.

Asimismo, tenemos muchas limitaciones económicas, quisiéramos brindar muchas cosas, pero solo podemos hacer lo que nos permiten nuestras posibilidades.