Una educación incluyente, de calidad y en entornos seguros

La educación, como uno de los pilares del tejido social, y elemento fundamental tanto de la competitividad de las regiones, como de las competencias relacionadas con la sana convivencia y la democracia, ha sido priorizado por el Gobierno liderado por el arquitecto Juan Miguel Galvis Bedoya, quien busca, a través de diferentes estrategias, garantizar la educación inicial, prescolar, básica y media a los niños, adolescentes y jóvenes de todo el departamento, con un enfoque en procesos de calidad.

“Para que podamos hablar de calidad debemos primero enfocarnos en esas estrategias de acceso y permanencia, que permiten que nuestros niños y niñas puedan mantenerse dentro del sistema educativo. Las principales son el Programa de Alimentación Escolar – PAE, y el transporte escolar”, dijo la secretaria de Educación del Quindío, Tatiana Hernández Mejía.

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26.000 niños se benefician con el PAE

La matrícula en el departamento del Quindío asciende hoy en día a más de 32.000 estudiantes, de los cuales 26.500 son beneficiarios del PAE. Estos han sido priorizados de acuerdo con los criterios de la Unidad de Alimentos para Aprender – UAPA.

La secretaria de Educación explicó que hay 2 modalidades en las que se benefician estos educandos: una es preparado en sitio y la otra con raciones industrializadas.

“Lo que logramos con el PAE es generar ese complemento a la carga energética, calórica y nutricional que requieren nuestros niños, para tener las condiciones necesarias al momento de recibir clase y aprender, en óptimas condiciones de desarrollo, todo el conocimiento que imparten los docentes en el aula”, manifestó la funcionaria.

Transporte escolar, fundamental para evitar la deserción

Tatiana Hernández Mejía aseveró que el transporte es una estrategia compartida con los municipios no certificados de educación. “Sabemos que estas administraciones hacen un esfuerzo enorme financieramente hablando, porque es una de las estrategias más importantes. Hay muchos niños que no son beneficiarios del PAE, pero llegan a la Institución Educativa; mientras que, si viven en zonas rurales y no cuentan con el transporte escolar, empezamos a tener dificultades para evitar que salgan del sistema educativo”.

El derecho a la educación: un compromiso con la inclusión

La Secretaría de Educación hace un trabajo muy importante para atender a una población muy grande de estudiantes con necesidades educativas especiales.

Es así como con una inversión de más de $1.000 millones el departamento cuenta con una oferta de profesionales de apoyo, bilingües, biculturales, tiflólogos, que prestan atención domiciliaria o hacen una oferta hospitalaria de los niños, según sea el caso.

Espacios y entornos seguros

La secretaría de Educación le apuesta de forma contundente a la salud mental de los docentes y directivos docentes, reconociendo que la gestión emocional de estos es fundamental para que haya un entorno seguro dentro de la escuela. Este, entendido como componente esencial para que los niños no solamente tengan ambientes óptimos para el aprendizaje, sino que se sientan seguros con un educador que no solo está dando conocimiento, sino que representa una figura de autoridad.

“También sabemos que tenemos que hacer un acompañamiento integral a nuestros niños y niñas, porque si un estudiante está seguro en la escuela, pero su entorno familiar no es seguro, entonces tenemos que llegar allí para poder garantizarle la integralidad en el crecimiento y su desarrollo”.

Agregó que, en conclusión, “venimos en ese acompañamiento a nuestras Instituciones Educativas, implementando espacios importantes dentro del Comité de Convivencia Escolar para generar conciencia de la importancia que tienen todos estos contextos sociales, personales y familiares de nuestros niños, y que al final van a repercutir en el comportamiento y desempeño dentro de la escuela”.