El fundamental papel de los padres en la formación de niños, niñas y adolescentes

Ángela María Alzate Manjarrés, docente de Gerencia de Talento Humano, liderazgo y negociación, afirma que los valores en los niños son importantes porque forjan su carácter, su identidad y determinan la manera en la que se comportan consigo mismos, con las personas alrededor y en general en todos los ámbitos de su vida.

Explicó que “principios como el respeto permiten que un ser humano tenga valor de sí mismo y se trate de la manera en la que corresponde y también le dé a los demás el trato que merecen de manera consecuente con su dignidad humana”.

Así mismo, declaró que la honestidad por su parte “permite que un ser humano sea confiable, obre rectamente; administer, cuando le corresponda, de forma transparente y en general pueda ser una persona confiable”.

Alzate Manjarrés señaló que los valores en los niños determinan los adultos que serán en el futuro y si serán personas que se relacionan bien con su entorno o no. “Que sean dignas de ocupar cargos, responsabilidades, de asumir acciones en la sociedad y serán personas que crean armonía o que crean tolerancia a su alrededor” dijo la profesional.

Por tanto “es la responsabilidad de los padres de familia en primera instancia y de las instituciones educativas en segunda instancia forjar esos valores con convicción, persistencia y determinación”.

En temas relacionados con la dignidad, el respeto y la honestidad la docente manifestó que se debe tener una postura radical, “porque la ambivalencia en términos éticos conduce al fracaso”.

Así mismo, señaló que solo hay una forma en la que los padres pueden ser un ejemplo para sus hijos y es obrando de manera consecuente a aquello que se les pide a los menores. Es decir, “si nosotros como padres queremos hijos responsables entonces ante ellos debemos mostrarnos de esa forma más que todo durante los primeros años de su vida, así con todos los demás valores”.

Además, dijo que no se puede pretender que los pequeños hagan aquello que los padres no enseñan por medio de su propia conducta. Alzate Manjarrés citó una frase que dice “el ejemplo no es la mejor manera de enseñar es la única” e igualmente recordó otra que dice “papá y mamá, ten cuidado porque a veces lo que haces no me deja escuchar lo que me dices”.

Así pues, el mejor método para enseñar valores, según la professional, es “viviendo con ellos y siendo para los niños un libro abierto de virtud , de integridad y de buen comportamiento”.

Por su parte, Antonio José Vélez Melo, líder de Calidad Educativa de la secretaría de Educación reflexionó que los niños, jóvenes y adultos no solo se forman de manera cognitiva sino también en un plano cultural, del saber, del plano de actuar y del ser. “En el ser están las situaciones axiológicas, además somos seres integrales, por lo que todas las esferas recién mencionadas tienen un papel fundamental, no solo el conocer sino también destinar espacio para el hacer y sobre todo el ser que vendría siendo un pegamento social muy importante, ya que es ese ámbito de respetar al otro desde nuestras semejanzas y diferencias”. 

Asimismo mencionó que los padres o familia pueden influir en que los niños tengan valores, simplemente estando presentes, pues dijo que la situación que se vive en algunas escuelas es grave, “por estudios se sabe que donde hay un acompañamiento familiar los niños se potencializan”.

Agregó que los niveles de preescolar y primaria tienen un número significativo de participación por parte de los padres, sin embargo en los niveles de secundaria y media ya los padres no están. “Cuando es este segundo caso se cita el padre de familia pero no va, así que muchas veces la escuela viene a suplir ese acompañamiento y a tratar de potencializar”.

Resaltó por lo anterior que de allí viene la ley de escuela de padres, que invita a que la comunidad educativa esté conformada por estudiantes docentes directivos y padres de familia o acudientes.