Seis colegios de Armenia ya tienen Centros de Mediación Escolar

El programa de Derecho de Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Corporación Universitaria Empresarial Alexander von Humboldt, con el apoyo de la alcaldía de Armenia, avanzan en la implementación de los Centros de Meditación Escolar y en Armenia ya están en funcionamiento en seis instituciones educativas.

De acuerdo con Lina María Restrepo Martínez, docente y coordinadora de Proyección Social del programa de Derecho, manifestó que los planteles donde ya funcionan son María Inmaculada, Rufino Sur, Contemporáneo, Las Colinas, Santa Teresa de Jesús y el Casd. Mientras que en Comfenalco, Zakurayima y La Normal, están en el proceso de formación.

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Relató que esta es una propuesta que se enmarca dentro de la línea institucional de proyección social, el desarrollo comunitario y cultural y particularmente en el campo de acción de mecanismos alternativos de resolución de conflictos, brindando herramientas pedagógicas a docentes y estudiantes para la gestión pacífica de conflictos escolares.

“El propósito es implementar la mediación como una estrategia para la gestión de los conflictos en instituciones educativas de Armenia. Los resultados e impactos esperados del proyecto claramente son un aporte desde lo local al logro de los objetivos de desarrollo sostenible, en especial los que se tratan de la educación de calidad, equidad de género y paz, justicia e instituciones sólidas”, apuntó.

Explicó que es un programa muy importante, porque cuando no se gestionan en forma oportuna y adecuada los conflictos, claramente se llega a la violencia, tanto física, emocional, económica y verbal.

“Las burlas, la propagación de rumores, las injurias, la exclusión de grupo, la manipulación, la coacción y la intimidación basadas en el desequilibrio de fuerzas, en donde una de las partes no logra defenderse por sí sola, son las formas más frecuentes de violencia en los colegios y las consecuencias suelen ser el aislamiento y la exclusión social”, subrayó la docente.

Complementó: “Nuestro proyecto de mediación escolar es pertinente porque las instituciones educativas siguen siendo un espacio vital de socialización en niños, niñas y adolescentes. Es prioritario también porque los conflictos y las distintas expresiones de violencia se han venido reportando en las instituciones educativas del municipio de Armenia de manera alarmante. Es útil porque la problemática no ha sido abordada de manera íntegra y efectiva y claramente hay un vacío de conocimiento en relación con la mediación como estrategia para la resolución de conflictos”.

Buscan extender el proyecto a los municipios

De acuerdo la docente y coordinadora de Proyección Social del programa de Derecho de la universidad, la institución de educación superior juega un papel muy importante en el municipio de Armenia y esperan que el impacto en cada una de las instituciones educativas sea muy positivo y que se dé el sostenimiento del proyecto en cada colegio.

Asimismo, señaló que han evidenciado la necesidad del programa en los demás municipios del Quindío, por lo que la Universidad Alexander von Humboldt, como líder de este proyecto, espera poder extenderlo a todos los colegios del departamento.

Sesiones de formación

Las sesiones corresponden a jornadas de formación de dos horas semanales que perduran durante seis o siete sesiones de manera continua, conforme a las necesidades que refleje cada una de las   instituciones.

“Hacemos un llamado muy especial a las instituciones educativas del municipio de Armenia que quieran vincularse y que sientan la necesidad de implementar el proyecto. Estamos prestos a socializarlo y a compartirlo para que se animen y sea una herramienta muy poderosa y con un gran impacto en el departamento en el marco de la resolución pacífica de los conflictos en entornos escolares”, dijo Lina María Restrepo Martínez, docente y coordinadora de Proyección Social del programa de Derecho de la CUE Alexander von Humboldt.